2do Grado

martes, 24 de noviembre de 2020

Los esperamos con el Profe Juan y Alfre

Hola chicos, mañana a las 10 de la mañana los esperamos con el profe Juan y el profe Alfre.

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73476679423?pwd=d2RzLzdHdjRhZlRPVElKclp5Q0Z6dz09

ID de reunión: 734 7667 9423
Código de acceso: b3GfcD

viernes, 20 de noviembre de 2020

💂English! (¡Inglés! 💂) - 20.11

💂English! (¡Inglés! 💂)

Welcome back kids and families! How are you doing these days? Hope you’re really well and enjoying being in family. (¡Bienvenidos chicos y familias! ¿Cómo están estos días? Espero que estén muy bien y disfrutando estar en familia.)

Let 's start! (¡Vamos a empezar!)

As we do every English lesson, we start by singing and dancing the "Hello Song!" Here's the link to it. (Como hacemos todas las clases de Inglés, empezamos cantando y bailando la "Hello Song!" Seguí el link.)

LINK: Hello song!

https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

Now, click on the following link. Watch the video and sing “The Weather Song!”, hacé click en el link. Mirá el video y ¡cantá la canción del clima!)

LINK: The Weather Song

https://www.youtube.com/watch?v=VWUzqD4Zbw4

The animals’ Song! (¡La canción de los animales!)

Click on the link below 👇🏻. Watch, dance and sing the animals’ song. Let’s have some fun! (Hacé click en el link de abajo. Mirá el video,cantá y bailá la canción de los animales. ¡A divertirse!)

LINK: YouTube – The Animals’ Song!

https://www.youtube.com/watch?v=bcHQFwngzbQ

LET’S PRACTICE! (¡A practicar!)

Click on the link below.. Here you have to look at the Pacman board and move the red “ball” to the correct member of the animal. BE CAREFUL! There are monsters that may appear in your way. If you “touch” them, they’ll eat you up. Have fun! (Hacé click en el link de abajo. Acá tenés que mirar el tablero del pacman y mover la pelotita roja hasta el animal que corresponde. ¡TENÉ CUIDADO! Pueden aparecer monstruitos en tu camino. Si los tocás, te van a comer. ¡A divertirse!)

LINK: WordWall - Animal PacMan

https://wordwall.net/resource/6795604

Notebooks time! (¡Vamos a los cuadernos!)

Before we go to the notebooks, go to the following link. Watch the video and sing the weather song! (Antes de ir a los cuadernos, hacé click en el link. Mirá el video y ¡cantá la canción del clima!)

LINK: The Weather Song

https://www.youtube.com/watch?v=VWUzqD4Zbw4

In your yellow notebooks, write: (En tu cuaderno amarillo, escribí:)

TODAY IS 20 NOVEMBER. (FECHA)

IT'S ... (weather) (CLIMA)

MY NAME IS... (NOMBRE)

I'M ... YEARS OLD. (EDAD)

LOOK AT THE PICTURES. TRACE THE ANIMALS AND WRITE THE NUMBERS.

This is all for now! 😁Hope to see you all soon. (Esto es todo por ahora. Espero verlos prontito.)

Love, 💕

Miss Vicky 😘💂

* RECUERDEN QUE ME PUEDEN MANDAR SUS TRABAJITOS AL SIGUIENTE MAIL:

ingles.primariaauxiliadora@gmail.com

*PAPIS: NO ES NECESARIO QUE IMPRIMAN NADA. LA IMAGEN DE LOS ANIMALITOS LOS CHICOS LA PUEDEN VER DESDE EL CELU, COMPU O TABLET DONDE ESTÉN TRABAJANDO Y DIBUJAR LOS ANIMALES EN SUS CUADERNOS.

Actividades 20/11☻

¡Buen día mis peques!❤

¿Cómo están?

¡Llegó el fin de esta semanita!💪

¿Comenzamos el día de hoy?

¡A trabajar!👏

👉❤En el cuaderno:

VIERNES 20 DE NOVIEMBRE☻

Viernes 20 de noviembre☻

¡Seguimos multiplicando!

👉❤Recordamos la TABLA PITAGÓRICA.

👉❤Con ayuda de la misma y de tu familia, repasá con los círculos multiplicativos.

👀👉REALIZAR EN FAMILIA

Recortar por el borde los círculos.
Pegar sobre una hoja de color o cartón para que quede más firme.
Volver a recortar por los bordes.
Luego, realizar un agujero en el punto negro, y pasarlos por una cinta.
Por último, atar las puntas de la cinta para que queden sostenidos los círculos.
Podrán tenerlos dentro de la cartuchera cuando necesiten recordar las multiplicaciones.

¡ATENCIÓN!

RECORDÁ:

TODO NÚMERO MULTIPLICADO POR 0 DA COMO RESULTADO 0.EJEMPLO: 5x0=0

TODO NÚMERO MULTIPLICADO POR 1, DA COMO RESULTADO EL MISMO NÚMERO. EJEMPLO: 5x1=5

¿Practicamos?💪

👀👉Intentá resolver las operaciones sin ayuda.

👉❤Rodeá el resultado que creas correcto.

👉❤Después, verificá los resultados con los círculos anteriores.

👈-----------------------------👉

¡Acciones a montones!

💚Recordamos lo que trabajamos ayer con las ACCIONES. (Las siguientes actividades pertenecen a la clase virtual del día de ayer 19/11. Es a modo de repaso.)

💚Jugamos con mímica y descubrimos algunas de ellas:

💚Aprendimos que las acciones son VERBOS, y que podemos encontrarlos en diferentes tiempos, según cuándo realizamos esa acción.

💚Leímos el cuento: "El gato de la Tía Pepa", identificamos las acciones que realizan los personajes del cuento, y escribimos oraciones en el cuaderno.

Hoy:

Pensá todo lo que haces cuando te levantas de dormir.
Dibujá tres acciones que realices en el día y escribí una oración con cada una de ellas.

¿Qué hace Julia?

👉❤Conocemos lo que realizaba Julia antes de salir a la escuela, en la pág. 192 del libro.

👉❤Con ayuda de las imágenes, completá con verbos y terminá de escribir sobre Julia, en la actividad nº1.

♥-----------♥

¡Hasta acá llegamos!👐

Nos encontramos el día martes en la clase virtual.

¡Buen fin de semana!❤

Seño Rocio

miércoles, 18 de noviembre de 2020

Actividades 18/11 ♥

¡Hola Segunditooooo querido!👋❤

¿Cómo están?

Yo muy contenta del trabajo que realizaron ayer.

Compartimos además, un momento muy especial💚

¡Los felicito nuevamente y a seguir que falta poquito!💪

¿Vamos a trabajar?

👉❤En el cuaderno:

Miércoles 18 de noviembre

MIÉRCOLES 18 DE NOVIEMBRE

¡MULTIPLICANDO CON LOS CEROS!

👉❤Recordamos las multiplicaciones y las tablas que completamos las clases anteriores.

👉❤Trabajamos con las actividades de la pág. 173 del libro.

👉❤Escuchamos con atención las explicaciones de las consignas de la Seño:

👇

👉❤A continuación, seguimos practicando con las multiplicaciones con los CEROS, resolviendo la ficha nº48 del fichero de KIMBO.

¡MODO EXPLORADORES DE LUZ, ACTIVADO!💪

👉❤Recordamos: LOS MATERIALES Y LA LUZ.

👉❤Continuamos explorando el mundo de la luz y sus características.

👉❤Conversamos sobre las: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.

👀Pero... ¿Qué son las propiedades? Son un conjunto de características.

👉❤Pedí ayuda a un adulto, busquen en casa los siguientes objetos:

FRASCO DE VIDRIO
PAPEL MANTECA
HOJA DE COLOR
LIBRO
TÁPER
BOLSA

👉❤Tomen de a un objeto a la vez y observen con atención, si la luz se deja ver a través de ellos o no.

Ejemplo: frasco de vidrio

👉❤Luego, completá la actividad nº1 de la pág. 177.

APRENDEMOS

👌Los materiales que dejan pasar la luz se llaman TRANSPARENTES. Aquellos que dejan pasar un poco de luz se llaman TRANSLÚCIDOS y los que no dejan pasar nada de luz se llaman OPACOS.

👉❤Con ayuda de los materiales, resolvé la ficha nº 50 del fichero.

💚💚💚💚💚

¡Terminamos el día de hoy!💪

¡Nos encontramos prontito!

Los quiero muchísimo💗

Seño Rocio