Tecnología
Llego la primavera, y la ciudad se llena de los aromas y colores de las flores, les dejo un juego de la memoria, para saber como se llaman algunos de ellos
Si no pueden ingresar al juego les dejo el link y el pin de ingreso
PLÁSTICA
HOLA MIS BELLOS CHICOS ...COMO ESTÁN?? ESPERO QUE CON MUCHAS GANAS DE TRABAJAR....
HOY VAMOS A HACER UN ORDENADOR DE LÁPICES, Y LO VAMOS A HACER CON LOS TUBOS DE CARTÒN DE LAS SERVILLETAS O DEL PAPEL HIGIÉNICO, Y DESPUÉS LO VAN A DECORAR COMO MÁS LES GUSTE... LES DEJO UN BESO ENORME Y MUCHA SUERTE!!!!
💂English! (¡Inglés! 💂)
Let's start! (¡Vamos a empezar!)
As we do every English lesson, we start by singing and
dancing the "Hello Song!" Here's the link to it. (Como hacemos todas las clases de Inglés, empezamos cantando y bailando la
"Hello Song!" Seguí el link.)
LINK: Hello song!
https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
Go to the following link and watch the video about the
animals. (Accedé al siguiente link y mirá el video sobre los animilaes.)
LINK: ANIMALS
https://www.youtube.com/watch?v=hqswbO8Jmjc
The animals’ Song! (¡La canción de los animales!)
Click on the link below 👇🏻. Watch,
dance and sing the animals’ song. Let’s have some fun! (Hacé click en el link
de abajo. Mirá el video,cantá y bailá la canción de los animales. ¡A divertirse!)
LINK: YouTube – The Animals’
Song!
https://www.youtube.com/watch?v=bcHQFwngzbQ
Let’s practice! (¡A practicar!)
Now, click on the link that follows. Mtaching game!! Look
at the pictures moving on the tile and click on the pictures below to ind the
matching pairs. (Ahora, hace click en el link que sigue. ¡Juego de la memoria!
Mirá las imágenes en movimiento y clickeá en las imágenes de abajo para
encontrar los pares iguales.)
LINK: WordWall – Find the Match – ANIMALS
https://wordwall.net/resource/4253070
Books’
time! (¡Vamos a los libros!)
Open your book on p.84.
Look, trace and say the names. Look at the pictures, trace the animals and say
the names. (Abrí tu libro en la pág. 84. Mirá, remarcá y decí los nombres. Mirá
las imágenes, remarcá los animals y decí los nombres.)
Notebooks
time!
(¡Vamos a los cuadernos!)
Before we go to the notebooks, go to the following
link. Watch the video and sing the weather song! (Antes de ir a los cuadernos, hacé
click en el link. Mirá el video y ¡cantá la canción del clima!)
LINK: The Weather Song
https://www.youtube.com/watch?v=VWUzqD4Zbw4
In your yellow notebooks, write: (En tu cuaderno amarillo,
escribí:)
TODAY IS 18 SEPETEMBER (FECHA)
IT'S ... (weather) (CLIMA)
MY NAME IS... (NOMBRE)
I'M ... YEARS OLD. (EDAD)
DRAW YOUR
FAVOURITE ANIMAL. (DIBUJÁ TU ANIMAL FAVORITO.)
This is all for now! 😁Hope to see you all soon. (Esto es todo por ahora. Espero verlos prontito.)
Love, 💕
Miss Vicky 😘💂
* RECUERDEN QUE
ME PUEDEN MANDAR SUS TRABAJIITOS AL SIGUIENTE MAIL:
ingles.primariaauxiliadora@gmail.com
* Papis, no es necesario
imprimir nada. Las actividades se pueden realizar online,
desde la compu, tablet o celu donde los chicos estén trabajando. En cuanto a la actividad de remarcar los animalitos, está
en la pág. 84 del libro “New Treetops 1”, con el que venimos trabajando desde
el año pasado. En caso de no tenerlo, los chicos pueden ver la imagen desde la
compu y dibujar los animalitos en sus cuadernos.
¡Hola Segundito!❤
👉¿Recuerdan que el viernes pasado compartimos la clase virtual con la Seño Silvi, y cantaron la canción: "POR TU PALABRA"?
Les comparto el regalo especial que preparó para ustedes... ¿Vamos a verlo?👀
